Description :
Exposé de travaux de recherche d'étudiants en Master 2 en trois minutes dans le but de convaincre un jury
Description Longue :
Chaque étudiant fait l’exposé de façon claire et engageante de ses travaux de recherche de niveau Master 2 en trois minutes (180 secondes) afin de convaincre un jury composé de personnalités de l’histoire de l’art mais également les internautes qui peuvent suivre le concours diffusé en direct sur le web, en partenariat avec _Le Quotidien de l’Art_, et voter pour la meilleure intervention.
Jury : Matthieu Lelièvre, conseiller artistique, macLYON ; Zahia Rahmani, responsable du domaine « Histoire de l’art mondialisée », INHA ; Vanessa Selbach, chef du service de l’estampe ancienne et de la réserve, département des Estampes et de la Photographie, Bibliothèque nationale de France ; Marc Schurr, Professeur, directeur de l’Institut d’histoire de l’art de l’université de Strasbourg.
**L'évènement sera diffusé en direct sur la chaîne Youtube de l'INHA**
**Sarah Deltenre**, _Les monuments de style classique dans les villes égyptiennes de la chôra_ (Sorbonne Université)
**Apolline Gay**, _Figurer et regarder les prophètes et les patriarches bibliques en Égypte byzantine (IVe—VIIe siècle)_ (EPHE)
**Adrien Isnel**, _Les tombeaux des papes et des cardinaux de la papauté d’Avignon de 1309 à 1403, étude historique et iconographique_ (Université Paris I Panthéon-Sorbonne, École nationale des chartes)
**Solène Bolez**, _Les représentations artistiques du mariage de Louis XIII : événement politique, religieux et festif_ (Université Rennes II)
**Hector Chapron**, _Le rôle et la place de la figure impériale romaine dans les espaces extérieurs des châteaux de Versailles et de Trianon_ (Sorbonne Université)
**Carmen Prouteau**, _Les automates au temps de Louis XIV_ (Université Rennes II)
**Guillaume Chauty**, _Des procédés tinctoriaux au tissage dans la tapisserie en France (1669-1774)_ (Université Clermont Auvergne)
**Oriane Poret**, _Souvenirs des Highlands, le voyage de Rosa Bonheur (1822-1899) en Écosse_ (École du Louvre)
**Madeleine Hoffer**, _La lithographie de paysage en Alsace au XIXe siècle. Entre modernité technique et particularisme régional_ (École du Louvre, Karl-Ruprechts Universitäts, Heidelberg)
**Rebecca Hinry**, _L’art et la science, quand l’astronomie est représentée : Etienne Léopold Trouvelot (1827-1895)_ (Université Rennes II)
**Juliette Jessin**, _Jean-Camille Formigé (1845-1926) : un architecte des beaux-arts au service du patrimoine poitevin_ (Université de Poitiers)
**Joanne Hugues**, _Rêver Byzance : les mosaïques de la cathédrale de Westminster (Londres) et leur réception, 1895-1935_ (École du Louvre, Sciences Po)
**Roman Knerr**, _Eaux troubles dansle genre : rapports de sexe et environnement dans Lac aux dames (Marc Allégret, 1934)_ (École du Louvre, Sciences Po)
**Elsa Dos Santos**, _Le parcours singulier de Vicente do Rêgo Monteiro dans la construction du mythe moderniste de la brésilianité (1899-1970)_ (Université Paris I Panthéon-Sorbonne)
**Ambre Genevois**, _La circulation des collections françaises d’art asiatique pendant la Seconde Guerre mondiale : évacuation, marchandisation, spoliation_ (Sorbonne Université)
**Keuhong Kang**, _La mise en parallèle de la modernisation vernaculaire de l’art contemporain entre le Bénin, le Nigeria et la Corée_ (Université Lumière Lyon 2)
**Tanguy Gatay**, _Lewis Baltz, Victor Burgin, Luigi Ghirri, trois photographes écrivant_ (Université Paris Nanterre)
**Christophe Zhang**, _« Le spectre de Tian’anmen », la mémoire des massacres du 4 juin 1989 et les arts visuels (1989-2019)_ (École du Louvre, Sciences Po)
**Madelon Dewitte**, _Gestion muséale de la question des restitutions des biens culturels acquis durant la colonisation. Exemples européens (Allemagne, France, Pays-Bas)_ (Université Libre de Bruxelles)
**Salomé Moulain**, _Ouvrir les réserves dans les musées en France : vers une démocratisation des collections publiques ?_ (École du Louvre)
Conditions :
Accessible à tous dans la limite des places disponibles
